24 marca jak co roku odbył się Dzień Języka Angielskiego. Głównym celem tego dnia była promocja języka angielskiego, poznanie zwyczajów i kultury Brytyjczyków. Dzięki niesamowitej atmosferze mogliśmy się przenieść na chwilę do Wielkiej Brytanii. Wesołe piosenki rozgrzały publiczność, a recytacji wierszy słuchaliśmy z zapartym tchem. Było bardzo kolorowo, radośnie i głośno. Uczniowie klas 1-3 mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności językowe, recytatorskie oraz taneczne, ale przede wszystkim dobrze się bawić z językiem angielskim w roli głównej.

Występ poprowadzili wspaniali konferansjerzy Natalia Kata i Mikołaj Kowalski z klasy VIIIA. Uczniowie z klasy IIB zainaugurowali obchody Dnia Języka Angielskiego recytacją krótkich wierszyków – wystąpili Alicja Jędrzejczyk, Katarzyna Idzik, Rozalia Olchawa i Adrian Kędzierski. W podróż po Wielkiej Brytanii wyruszyliśmy piętrowym, czerwonym autobusem – zaprosili nas do niego uczniowie klasy IA piosenką „The Wheels on the Bus”. Po przejażdżce nadszedł czas nieco się rozruszać – klasa IB przygotowała niezwykle radosną i energetyczną piosenkę – „Clap your hands”. Oczywiście nie mogło zabraknąć układu tanecznego. Po występach klas pierwszych nadszedł czas na klasę IIA – Lena Błaut, Maria Duda, Ola Hetmańczyk, Wiktoria Markova, Emilia Musiał, Helena Seweryn, Zosia Sobczyk i Milena Żaba zaprezentowały publiczności piosenkę „Hello, Hello”.

Po piosence na scenę wyszli pierwsi recytujący – Michalina Piwowarczyk z klasy IIIA ze swoim wierszem „Friends”. Następnie przyszedł czas na Kamila Osikowskiego, który przybliżył nam nieco postać goryla wierszykiem „Gorilla”. Nadeszła pora na wiersz o czworonożnych przyjaciołach – tu zaprezentowała się Milena Piechota z utworem „Dogs”. Pozostając w klimacie wierszy na scenę wyszli uczniowie klasy IIIB. Jako pierwsza wystąpiła Lena Schab z utworem „Apple Tree”. Jak wszyscy wiemy dobre wychowanie to podstawa – wiedzą o tym Bartłomiej Kyzioł i Tomasz Piotrowski, którzy wspólnie recytowali wierszyk „Good manners”, mówiący właśnie o zasadach dobrego zachowania. Po chłopcach przyszedł czas na duet – Barbara Molenda i Patryk Kowalczyk z pomocnikami – kolorkami: Gabrysiem Gackiem, Dawidem Grzebielichowskim, Filipem Szarkiem, Marcelem Szarkiem, Karoliną Sygułą, Nadią Piechotą i Natalią Gurdziel zaprezentowali wiersz „Colours”. Od razu zrobiło się kolorowo i wiosennie. Po kolorach przysedł czas na kwiaty – na scenie Maja Pypno wraz z Julią Pałac wyhodowały piękny kwiat. Po recytacji publiczność rozbujali szkolni raperzy – Filip Słomski, Filip Gajos, Jakub Piekaj i Julian Piechota z klasy VA. Następnie uczniowie: Milena Pieczyrak, Helena Dominicz, Alan Sęk i Lena Derdaś w nowoczesnym, Tik-Tokowym stylu przypomnieli że angielski to przepustka do innych krajów. Wszystko co dobre, szybko się kończy – również przedstawienie dobiegło końca. Na zakończenie wystąpiły Gabriela Zacłona i Oliwia Ocap z klasy IIB piosenką na pożegnanie.

Podsumowując - Bo kto angielski dobrze zna, ten Europę w garści ma!

Dziękujemy wszystkim uczniom zaangażowanym w występ, organizatorom oraz publiczności za energię i doping. Do zobaczenia za rok! See you later, alligator!

AK

Galeria zdjęć

Wraz ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi uczniowie klasy 5b coraz wyraźniej odczuwają wyjątkową atmosferę tego czasu – pełnego radości, refleksji oraz pielęgnowania tradycji. W ramach przygotowań do świąt wzięli udział w dwóch ciekawych wydarzeniach, które pozwoliły im lepiej poznać wielkanocne zwyczaje i rozwijać swoją kreatywność.

25 marca uczniowie klasy 5b wraz z opiekunami odwiedzili Muzeum Ziemi Miechowskiej. Podczas wizyty zwiedzili Kaplicę Grobu Bożego – jedyną w Polsce wierną kopię jerozolimskiego grobu. Przewodniczka w interesujący i przystępny sposób opowiedziała o historii tego miejsca oraz roli Zakonu Bożogrobców w dziejach miasta i regionu. Kolejnym punktem programu były zajęcia poświęcone staropolskim zwyczajom wielkanocnym. Uczniowie mieli okazję poznać ich historię i porównać je ze współczesnymi tradycjami. Na zakończenie uczestniczyli w warsztatach plastycznych, podczas których samodzielnie wykonali wielkanocne kury. Powstały piękne, kolorowe prace, będące wyrazem ich pomysłowości.

Już następnego dnia, 26 marca, uczniowie odwiedzili bibliotekę w Gołczy, gdzie uczestniczyli w warsztatach tworzenia palm wielkanocnych. Pod czujnym okiem pań z Koła Gospodyń Wiejskich z Alei Kasztanowej powstały wyjątkowe, barwne palmy, które wprowadziły wszystkich w jeszcze bardziej świąteczny nastrój.

Oba wydarzenia były nie tylko doskonałą okazją do nauki i rozwijania umiejętności, ale także do wspólnego przeżywania pięknych tradycji związanych z Wielkanocą.

Galeria zdjęć

W naszej szkole odbyły się niezwykle ciekawe i inspirujące zajęcia dla uczniów klas 0–3 szkoły podstawowej. Gościem specjalnym była pani Monika Bałazy z Biblioteki Pedagogicznej w Krakowie – Filia w Miechowie, która przyjechała do nas, aby zaprezentować teatrzyk kamishibai pt. „Puchate i kolczate”.

Kamishibai, czyli tradycyjny japoński teatr ilustracji, to forma opowiadania historii za pomocą obrazów umieszczonych w specjalnej drewnianej skrzynce. Podczas zajęć dzieci miały okazję nie tylko wysłuchać opowieści, ale również aktywnie uczestniczyć w jej odbiorze – komentować wydarzenia, odpowiadać na pytania oraz dzielić się swoimi spostrzeżeniami.

Historia „Puchate i kolczate” stała się punktem wyjścia do rozmowy o emocjach oraz o tym, jak ważne są słowa, których używamy na co dzień. Uczniowie wspólnie zastanawiali się, czym są „puchate” słowa – miłe, wspierające i budujące relacje – oraz „kolczate” słowa, które mogą sprawiać przykrość i ranić innych. Dzięki temu dzieci uczyły się rozpoznawania uczuć, nazywania emocji oraz wyrażania ich w sposób bezpieczny i akceptowalny.

Zajęcia miały charakter nie tylko edukacyjny, ale również wychowawczy. Dzieci rozwijały empatię, uczyły się uważnego słuchania oraz budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami. Nie zabrakło także elementów aktywizujących – uczestnicy chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i przykładami z życia codziennego.

Spotkanie z teatrzykiem kamishibai pokazało, że opowieść może być doskonałym narzędziem do rozmowy o ważnych, czasem trudnych tematach. Tego typu zajęcia pomagają dzieciom lepiej rozumieć siebie i innych oraz uczą, jak mądrze posługiwać się słowem.

Serdecznie dziękujemy pani Monice za wizytę i już teraz zapraszamy na kolejne spotkania!

Galeria zdjęć

Relacja z zajęć w zerówce

Galeria zdjęć i relacje na stronie fb Biblioteki Pedagogicznej w Miechowie