Uczniowie klas 1-3 zakończyli realizację pierwszego modułu projektu edukacyjnego „Czytam z klasą lekturki spod chmurki ''. Poza czytaniem i omawianiem wybranych lektur był to czas rozmów o przyjaźni oraz działań, które istniejące przyjaźnie pogłebiły.

Z ogromnym zaangażowaniem uczniowie wypełniali kolejne karty lekturowników. Podejmowali również dodatkowe zadania, których realizacja przyniosła wiele radości. Trzecioklasistom najwięcej emocji dostarczył „Tydzień niewidzialnego przyjaciela”, podczas którego na ławkach pojawiały się miłe karteczki z uśmiechem i dobrym słowem oraz tajemnicze prezenty. Pierwszoklasiści najchętniej będą wracać myślami do tworzenia Chmurki Tosi, zaś w klasach drugich do dziś głośno mówi się o parasolach przyjaźni. Pierwszy moduł dostarczył wiele wrażeń, a już przed nami realizacja kolejnego, który na pewno będzie równie ciekawy.

Galeria zdjęć

 Trudno być innym

"Mam na imię August. Nie powiem wam jak wyglądam. Cokolwiek sobie wyobrażacie, w rzeczywistości jest pewnie gorzej."

Auggie jest inteligentnym, dowcipnym chłopcem i jego życie wyglądałoby zupełnie zwyczajnie, gdyby nie jeden zmutowany gen,  z powodu którego ma zdeformowaną twarz. W szkole musi się mierzyć z uprzedzeniami i podłością, ale też doświadcza dobroci i przyjaźni.

Ta lektura odkrywa przed nami przykrą prawdę o naszych zachowaniach, lecz także wzrusza i zawstydza.

Biblioteka Szkolna poleca "Cudownego chłopaka" R. J. Palacio dzieciom i rodzicom.

Mały Boże, przychodzący do nas w tę cichą i świętą noc, kim jesteś dla nas?

Mądrością, by mierzyć się z życiowymi próbami. Pięknem, które urzeka i wzrusza. Oczekiwaniem na powtórne przyjście do Ciebie. Jesteś wszystkim we wszystkich. Jesteś niewyrażalnym Bogiem, którego drogę można poznać, przyjąć i pokochać...

W tym uroczystym dniu życzymy wszystkim: aby pokój ogarnął Wasze serca i by w nich zagościł świąteczny nastrój. Byśmy mogli w ten cichy wieczór wziąć opłatek biały i serdecznie z bliskimi go przełamać, by życzyć sobie nawzajem daru Miłości, bo ci są tylko szczęśliwi, którzy znają ten dar i z nowonarodzonym Panem idą na spotkanie swojej codzienności.

Samorząd Uczniowski

W naszej szkole w 2025 roku realizowany był program „ABC Ruchu”, którego celem było promowanie aktywności fizycznej wśród najmłodszych uczniów oraz przeciwdziałanie wadom postawy, nadwadze i otyłości.

Zajęcia skierowane były do uczniów klas 1–3, brało w nich udział pięć oddziałów. 

Program był realizowany w okresie od 1 września do 16 grudnia 2025 roku i stanowił wartościowe uzupełnienie zajęć wychowania fizycznego. Podczas spotkań dzieci uczestniczyły w różnorodnych ćwiczeniach ogólnorozwojowych, które sprzyjały poprawie sprawności fizycznej, wzmacniały prawidłową postawę ciała oraz zachęcały do regularnego ruchu. Duży nacisk położono także na budowanie świadomości zdrowotnej – uczniowie dowiadywali się, jak ważna jest aktywność fizyczna, właściwa postawa ciała oraz dbałość o higienę nauki, pracy i wypoczynku.

Zajęcia miały również na celu kształtowanie dobrych nawyków związanych ze zdrowym stylem życia oraz wspieranie dobrostanu psychicznego dzieci. Proponowane aktywności ukazywały ruch jako naturalny sposób radzenia sobie ze stresem, poprawy samopoczucia i relaksu. Ważnym elementem była także integracja uczniów oraz nauka zasad fair play i współpracy w grupie.

Realizacja programu spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem ze strony uczniów, którzy chętnie i aktywnie uczestniczyli w zajęciach. „ABC Ruchu” przyczyniło się do wzrostu zainteresowania aktywnością fizyczną oraz uświadomiło dzieciom, jak ważne jest dbanie o zdrowie już od najmłodszych lat.

Program został zrealizowany dzięki współpracy z Akademią Piłkarską Gołcza oraz dofinansowaniu ze środków Ministerstwa Sportu i Turystyki.

EL

Galeria zdjęć

Galeria zdjęć

"Jest taki dzień, bardzo ciepły, choć grudniowy..."

Taki właśnie był w naszej szkole 19 grudnia. Tradycyjnie w ostatni dzień przed zimową przerwą świateczną odbywają się w naszej szkole wigilie klasowe z opłatkiem i kolędami, a cała społeczność szkolna spotyka się, by obejrzeć przedstawienie jasełkowe. 

Nie ma lepszej okazji, by jednocześnie wzruszyć się, uśmiechnąć i poczuć na sercu grudniowe ciepło niż obejrzenie i wysłuchanie opowieści o narodzeniu Pana Jezusa w wersji naszych szkolnych jasełek. Bo opowieść ta, choć tak wszystkim znana i przewidywalna, w naszej szkole co roku opowiedziana jest na nowo i w oryginalny sposób. Tym razem aktorzy z klasy VIb i VIIa przygotowani przez panie Annę Nawrot i Annę Kędzierską, przenieśli nas do Betlejem i jednocześnie pod Giewont, pokazali przekrój postaw i zachowań wobec Rodziny poszukującej schronienia - od odrzucenia i niechęci, aż do spotkania z babcią, która - jak to babcie - wzięła sprawy w swoje ręce i z serca wszystkim się zajęła, otaczając Maryję i Józefa ciepłem i serdecznością. Sprzeczki pastuszków, rodzinne sprawy Heroda i Herodowej, przekomarzające się Aniołki, tradycyjne przybycie trzech mędrców z darami - to elementy przedstawienia, które przykuwały uwagę widzów. Całe przedstawienie ubrane zostało w wyjątkową oprawę muzyczną w wykonaniu chórku i solistów z klas Va, Vb, VIb, VIIa i VIIb pod kierunkiem pana Adama Dudka. Na koniec piękne życzenia złożył Samorząd Uczniowski. 

Podczas przedstawienia dla przedszkola i młodszych klas nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu "Moja ulubiona kolęda w obrazie" (szczegóły wkrótce w linku)

W przedstawieniu dla klas starszych brali udział zaproszeni goście - pani Urszula Więcławek, dyrektor CUW w Gołczy oraz ksiądz Krzysztof Kozioł, proboszcz gołeckiej parafii. Zarówno goście, jak i pani dyrektor Zdzisława Kyć zabrali głos po przedstawieniu i przekazali słowa uznania dla występujących oraz życzenia świąteczne dla wszystkich zebranych. 

Galeria zdjęć

Fragmenty przedstawienia jasełkowego